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市第四中学强化集体备课 提高课堂效率

  • 来源:澳门网络游戏第四中学 2019-03-13 09:18 【浏览字体:      】  【  打印  】

 

 

(文/王晓霞 图/李艳辉 韩冬 宋凯荣)集体备课是聚集体智慧采众家之长的结晶,集体备课能最大程度地提高教学效益,实现资源共享,集体备课对课程改革、学校发展、教师专业成长意义重大。

着眼于此,2019年新学期之初,澳门网络游戏第四中学在“晒课”同时推出集体备课展示活动,期待通过强化集体备课,进一步夯实教学基础、提高课堂效率。四中校园处处都能感受到浓浓的教研氛围。全体教师遵循“自我钻研-集体研讨-分工主备-教后反思”的研讨过程,扎扎实实地落实新课程标准要求,在集体备课中体现“合作、探究、创新”和以人为本的精神,更好地实现了教学相长。

备课过程中,教师们逐一落实教学目标、教学重难点、教学手段准备、授课时间安排、教学过程以及作业布置和板书设计;认真钻研教材,研读教学大纲,确定知识落实方向,设计出适当的课型与教法,真正做到了研究教材各抒己见,确定课型集各家之长;最后主备人提出新授内容的教学设想,组内教师集中讨论商定出新授内容的整体设计,定出成熟的集体教案,真正实现了每节课都是全组教师的思维碰撞和共同智慧的结晶。

“教学有法,而无定法”,学校还要求教师在集体教案的基础上完成个体备课,形成个性化设计。经过如此打磨,教师进行课堂教学的效果更好、效率更高,同时也提升了教师自己的教育教学水平。

《吕览》云:“万人操弓,共射一招,招无不中。”集体备课正如众人拾柴,可以引发参与者智慧的碰撞,可以长善救失,取长补短,可以补充专业知识的不足,明显提高教育教学质量。坚持做好集体备课、课后反思,一定能为课堂增添最美妙的色彩!我们有理由相信,吉林四中集体备课扎实有效开展,一定会促进全体教师在专业